2025年6月13日
今天是6月13日，离放暑假还有15天，离年底12月30日（评估成果截止时间）还有6个半月。我先算一下时间，请大家找到我们当前的时间坐标。今天会议的主要目的是：贯彻落实学校关于学科建设的决策部署，分析学科建设和评估工作面临的新形势，对标对表找差距，明确目标任务，动员全院上下统一思想、凝聚力量，举全院之力迎接教育部第六轮学科评估，推动学院学科建设发展上台阶、上水平。
刚才贤清校长作了重要讲话，强调要坚持高标准，推动学科建设实现新目标；要主动转观念，积极从术科思维向学科思维转变；要加快补短板，全面提升科学研究、人才培养、师资队伍、社会服务整体水平，争取在第六轮学科评估中取得优异成绩。贤清副校长的重要讲话，为我们推进学科建设和迎接学科评估指明了方向，明确了目标，增强了信心，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。
道成副院长传达解读了学校有关文件精神，海刚副院长通报了我院第五轮学科评估情况，对下一步工作做了具体安排。赞军、哲扬两位教师代表作了表态发言，特邀专家武汉大学新闻学院强月新教授、南京师范大学学科建设处处长张晓峰教授分别提出专业性、指导性很强的建议，学校发规处处长孙岳兵对我院学科发展、迎接学科评估提出了很好的指导性意见。两位专家和岳兵处长的指导意见非常重要，我们要认真思考，并转化为我们的工作思路和举措。在大家讲的基础上，我从组织动员的角度再讲几点意见，供大家参考。概括起来，就是“四句话”：
第一句话：为什么要抓这件事情？
我认为，学科建设是一个学院的战略性工程、基础性工作，学科水平是整个学院的招牌和门面，发挥着牛鼻子作用。一是学科建设事关学院整体实力。学科强则学院强，学科兴则学院兴。目前我们的学科建设水平与学院的学位点建设、人才培养，与学院在全省、全国的影响力不匹配。经过上一轮评估，全校已经有9个B+学科，新闻传播学缺席学校“B+俱乐部”是一个很大的遗憾！！！二是学科建设事关学院未来发展。当前，我院正处在发展的“十字路口”，如逆水行舟、不进则退，慢进也是退。放眼全省全国，前面的标兵越越远，后面的追兵越来越近。现在即将进入“十五五”规划，学院的未来发展一定要把学科这个龙头舞起来。三是学科建设事关教师切身利益。学科建设水平，直接影响科研、教学、人才等项目和奖项的申报，影响教师的职业发展，与广大教师的切身利益息息相关。全院上下一定要凝聚思想共识，主动求变、积极应变，自觉从术科思维转向学科思维，把加强学科建设摆在突出的位置，作为全院重中之重的工作持之以恒地加以推进。
第二句话：我们凭什么抓这件事情？
换句话说，我们迎接第六轮学科评估、推动学科建设上台阶上水平的底气何在？信心何在？针对这个问题，前段时间我开展了一些调研，听取了老师们的意见建议。我认为，底气和信心来源于以下几个方面：一是凭良好的发展基础。我们学院的总体实力在全国高校新闻学院中排名在18名左右，而且在第五轮评估中，我们的学科虽然未进入B+行列，但也取得了不俗的成绩。二是凭我们的优秀团队。我们拥有一批在全国有影响力的教师，五年来积累了一定的科研成果，荣获了一批荣誉奖项，人才培养展现了新亮点。三是凭利好的评估导向。据了解，在第六轮学科评估，国家更注重学科建设的优势特色、卓越贡献、创新发展和人才培养质量，这一评估导向的重大变化，对我们这样的地方高校是有利的。四是凭学校的高度重视、大力支持。学校党委、行政高度重视学科 建设，发规处等部门给予大力支持。
我们还要认识到，抓学科建设是长远之计，是树立、落实正确政绩观的具体体现。不搞学科评估，同样也要抓学科建设，我们的努力是值得的！这是我院结合实际，贯彻落实中央八项规定精神，树立践行正确政绩观、敢于担当作为的政治自觉和行动自觉。
第三句话：我们的目标是什么？
任何工作有目标才有方向，有目标才会有力量。迎接学科评估是一场攻坚战，攻坚战就要有目标。经学院党政联席会议研究讨论，并广泛听取老师们的意见，针对第六轮学科评估，学院党委提出的奋斗目标是：立足“B”类、冲刺“B+”，展望“A-”。对于这样一个目标，我给大家解读一下。
第一，立足“B”类：这不仅仅是“保B”类，而是在B类的基础上发力。我们已经在“B类”这个层次10多年了，还要继续原地不动吗？我们别无选择，只有抓住机遇、自加压力、迎难而上、争取上位！今天的推进会就是吹冲锋号。
第二，冲刺“B+”：这是我们必须奋力实现的目标。实现这个目标，我们是有基础、有条件的，是跳起来够得着的目标，是“跳起来能摘得到的桃子”。从第五轮评估情况看，兄弟院校能做得到的，我们通过努力也应该做得到。
第三，展望“A-”：回顾前几轮评估，也有“黑马”冒出，只要努力，一切皆有可能。当然，更切实际的想法是，先把B+拿下来，然后再向A-目标进发。很多事都是从不可能到可能，从可能到现实。
第四句话：接下来怎么做？
统一了思想，增强了信心，明确了目标，接下来就是要选择路径。总的思路就是按照学校的总体部署和贤清副校长的指示要求，对照今天会上印发的《新闻与传播学院第六轮学科评估任务分解表》来抓落实。在此基础上，我再强调几个方面的工作。概括起来，就是“五个发力”：
第一，在抓紧完成表内任务上发力。要按照对标对表、查缺补漏的要求，围绕人才培养质量、师资队伍与资源、科学研究水平、社会服务与学科声誉，实行倒排工期、挂图作战。各项任务牵头领导、责任人要切实担起责任，对照任务和时限进行专题研究，帮助老师们及时协调解决各种问题，确保各项具体任务按时完成，为入表得分作出贡献。
第二、在精准提炼特色优势上发力。这次学科评估的调整变化，是我们可以大做文章的地方。一是在学科特色方面做文章，突出我们学科发展的历史、专业的融合、团队的协同。二是在卓越贡献方面做文章，突出学科服务湖南“三高四新”战略、融入文旅产业发展的贡献。三是在人才培养方面做文章，突出我们培养的高素质毕业生和拔尖创新人才。四是在创新发展方面做文章，突出我们如何打破学科壁垒、校际壁垒，推进协同创新。这些方面可以好好地总结提炼，形成我们学科建设的自身优势。
第三，在深入开展学科宣传上发力。要围绕提升我院新闻传播学科在全国的知名度和影响力，精心策划和推出一批有影响力的深度报道文章。如以党建为引领、推动学科建设高质量发展；以高水平学科建设培养高质量创新型人才；建设高质量师资队伍；推动产教融合的有益探索和成功经验；推动学科社会服务的成效和经验等等。争取在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等央媒上刊发，有效扩大学科的影响力和美誉度。
第四，在主动适应需求变化上发力。要立足当前、着眼长远，主动适应新技术、新媒体变革和市场需求变化，精准调整学科和专业赛道，围绕国家重大战略需求、湖南经济社会发展，谋划思考新闻传播学及各个专业的调整优化，使学科建设发展始终紧跟时代步伐、适应时代需求。这既是迎接学科评估需要把握的方向，也是影响学院未来发展的重大问题。
第五，在积极争取各方支持上发力。学科评估既要苦干，也要巧干，有些工作做到位了，能起到事半功倍的效果。这其中很重要的一项工作就是沟通协调、争取支持。一是积极争取业内同行的支持；二是积极争取主管部门的支持，如宣传部门、教育部门；三是积极争取校内的支持。要通过组织举办一系列学术会议和活动，扩大我们学科的影响力和美誉度。
最后，还要建立相应的工作机制。一是加强组织领导。今天会上印发了《关于成立迎接学科评估工作专班的通知》，并明确了工作职责。专班要开展调度指挥，从6月份开始到12月份 ，每月召开一次调度会，总结成绩、分析问题、研究对策。二是研究出台激励机制，将学科建设特别是评估工作情况与年终绩效挂钩，对付出较多、贡献较大的予以奖励。
