(通讯员 张欧阳)12月1日下午,纪念湖南师范大学新闻传播教育30周年系列讲座第八讲在书山论坛举行。南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师倪延年应邀为我院师生开展了题为《中国新闻史书写范式的肇始和演变》的学术讲座。讲座由学院副院长李琦教授主持,我院部分教师和在读硕博研究生参与讲座。
谈及此次讲座选题,倪延年表示,任何学科治学都需要注重学科内容的结构、学科内容的布局以及学科内容布局之间的关系。围绕“中国新闻史的书写范式”这一主题,倪延年的论述主要分为两部分,其一为中国新闻史书写范式发展中三个不同时期的特点,其二为新世纪以来,中国新闻史书写范式的演变。
首先,倪延年指出“中国新闻史书写范式”是随着中国近代新闻史文献的产生出现的,在不同时期有不同的表示形式,具体为:在肇始阶段呈现出“媒介+时序”的范式,在近代成型阶段呈现出“媒介+时期”的范式和在当代变革阶段呈现出“革命阶段+新闻媒介”的范式。其次,倪延年表示新世纪以来,中国新闻史书写范式的演变可归纳为三个阶段,具体为:在第一个十年的思考阶段呈现出“社会视野+新闻媒介”的范式,在第二个十年的探索阶段呈现出“国家视角+新闻业要素”的范式和在第三个十年的尝试阶段呈现出“凉亭结构模式”。
倪延年在讲座中谈及多本学术著作,并对书籍的内容结构进行了详细分析。最后,他表示,中国新闻史书写范式演变受多种社会因素影响。但不管如何演变,书写中国新闻史的基本规则“时序规则”不能改变。新闻史研究应始终使用唯物的方法、历史的方法和辩证的方法。
冬日暖阳煦,疏影入窗来。倪延年教授治学态度严谨、讲学风格亲切风趣,讲座内容例证丰富、史料殷实,在座师生受益匪浅。
讲座结束后,倪延年参与座谈会,与青年教师、在读博士生就“学术研究方法”话题展开进一步讨论。