（通讯员 伍佳彤 干惟晟 王知玲）为响应国家推广普通话号召，助力乡村语言文化发展，7月3日下午，湖南师范大学新闻与传播学院“言系乡情·语兴国梦”暑期社会实践团赴湘西保靖县国茶村开展推普课程教学，通过系统化课程设计与互动实践，提升当地儿童普通话应用能力，探索乡村语言推广新模式。

课程采用“基础认知—技能训练—情景应用”三阶教学模式，以“理论+实践”为核心构建课程体系。在教学中，团队注重结合乡村儿童认知特点，将声母韵母比作“拼音积木”，通过“唇音挑战”“舌尖跃动”等趣味闯关活动，强化“b/p”“n/l”等易混淆音的辨析，有效提升了教学参与度与效果。

通过推普实践课程，团队了解到乡村推普需兼顾“标准化”与“本土化”：一方面，当地儿童对普通话学习热情高，但受方言环境影响，存在前后鼻音不分、平翘舌混淆等共性问题；另一方面，方言作为地域文化载体，与普通话推广并非对立关系，需在教学中平衡二者关系。

此次实践累计服务国茶村五个村寨，不仅提升了当地儿童的语言沟通能力，更探索出高校助力乡村推普的可行路径，彰显了新时代青年学子的社会担当。

编辑：伍佳彤 干惟晟 王知玲

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