（通讯员 张欧阳）12月1日下午，纪念湖南师范大学新闻传播教育30周年系列讲座第八讲在书山论坛举行。南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师倪延年应邀为我院师生开展了题为《中国新闻史书写范式的肇始和演变》的学术讲座。讲座由学院副院长李琦教授主持，我院部分教师和在读硕博研究生参与讲座。

谈及此次讲座选题，倪延年表示，任何学科治学都需要注重学科内容的结构、学科内容的布局以及学科内容布局之间的关系。围绕“中国新闻史的书写范式”这一主题，倪延年的论述主要分为两部分，其一为中国新闻史书写范式发展中三个不同时期的特点，其二为新世纪以来，中国新闻史书写范式的演变。

首先，倪延年指出“中国新闻史书写范式”是随着中国近代新闻史文献的产生出现的，在不同时期有不同的表示形式，具体为：在肇始阶段呈现出“媒介＋时序”的范式，在近代成型阶段呈现出“媒介＋时期”的范式和在当代变革阶段呈现出“革命阶段＋新闻媒介”的范式。其次，倪延年表示新世纪以来，中国新闻史书写范式的演变可归纳为三个阶段，具体为：在第一个十年的思考阶段呈现出“社会视野＋新闻媒介”的范式，在第二个十年的探索阶段呈现出“国家视角＋新闻业要素”的范式和在第三个十年的尝试阶段呈现出“凉亭结构模式”。

倪延年在讲座中谈及多本学术著作，并对书籍的内容结构进行了详细分析。最后，他表示，中国新闻史书写范式演变受多种社会因素影响。但不管如何演变，书写中国新闻史的基本规则“时序规则”不能改变。新闻史研究应始终使用唯物的方法、历史的方法和辩证的方法。

冬日暖阳煦，疏影入窗来。倪延年教授治学态度严谨、讲学风格亲切风趣，讲座内容例证丰富、史料殷实，在座师生受益匪浅。

讲座结束后，倪延年参与座谈会，与青年教师、在读博士生就“学术研究方法”话题展开进一步讨论。