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湖南师范大学全日制专业学位硕士研究生培养方案
 作者: 新闻学院 发表日期: 2015/12/29 10:46:05 阅读次数: 1395

湖南师范大学全日制专业学位硕士研究生培养方案

[055200 新闻与传播硕士]

 

 

一、培养目标及基本要求

1.培养目标

培养德才兼备,具有坚实的基础理论和系统的专门知识,具有现代传播理念与国际化视野,了解中国基本国情,熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型专门人才。

2.基本要求

1)具备较高的政治理论水平,掌握马克思主义基本理论与方法,具有良好的政治素质和政策水平,能够把握现代新闻传播职业理念,恪守新闻传播职业道德。

2)熟练掌握新闻传播的基本原理,具备从事新闻传播实践所需要的专业素养、技能与方法;能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。

3)熟练掌握一门外语,能阅读和查阅新闻与传播专业相关的外文资料。能熟练应用计算机。

4)努力锻炼身体,具有健康的体魄。

 

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

 

三、学制与学习年限

全日制研究生的学制一般为2年,不能提前毕业。但可适当延长,但一般最长不超过4年。第1-3 学期,用于课程学习,完成规定的学分;第3-4学期完成专业实践和学位论文的撰写、答辩工作。

 

四、培养方式

1. 硕士研究生培养采取校方导师和业界兼职导师共同指导的双导师制培养模式,指导教师以师生互选方式确定,负责研究生培养全过程,帮助学生选择并确定研究课题,制定学习计划。研究生的学习采用系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论联系实际的方法,注重硕士研究生的能力培养。

2. 培养方式采取适合新闻与传播专业学位研究生学习的多样化方式,主要有案例教学、团队学习、模拟训练、多媒体教学、社会实践、现场观摩、专题研讨等方法。

3. 学术讲座是专业学位硕士研究生常规课堂教育之外的另一个重要的知识传播途径。权威专家、有丰富实践经验的媒体从业人员的经验分享、知识分享、前沿分享、思想分享是新闻与传播专业学位研究生理论与实践水平提高的重要途径。专业学位硕士研究生就读期间,至少参加8场次学术讲座,作为课堂教学的重要补充。

4. 新闻与传播专业学位研究生的考核分为考试和考查。

 

五、课程设置

研究生应在导师的指导下以新闻与传播专业的课程设置进行选课。课程设置分为四个模块:公共课6学分;专业核心课15学分;专业拓展课16学分;专业实践10学分;47学分。

 

 

 

课程类别

课程编号

 

课程名称

开课

学期

考核

方式

 

500000000018

硕士学位英语A

108

3.0

1

考试

500000000020

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2.0

1

考试

500000000021

马克思主义与社会科学方法论

18

1.0

1

考试

506055300001

新闻理论

54

3.0

1

考试

506055300002

传播学理论

54

3.0

1

考试

506055300003

新闻传播业务与方法

54

3.0

1

考试

506055300006

传媒产业发展研究

54

3.0

3

考试

506055300008

中外新闻传播史

54

3.0

2

考试

专业拓展课

506055300004

网络与新媒体研究

54

3.0

3

考查

506055300005

广播电视业务专题

36

2.0

2

考查

506055300007

大众媒介与大众文化

54

3.0

3

考查

506055300009

中国新闻思想史研究

36

2.0

1

考查

506055300011

媒介融合发展研究

36

2.0

3

考查

506055300012

网络舆情监测与分析

36

2.0

3

考查

506055300013

文化创意专题研究

36

2.0

2

考查

专业实践

506055300010

专业实践

180

10.0

3

考查

 

六、专业实践

专业实践是专业学位硕士研究生培养的重要环节。专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式。分段实践主要采用见习、社会调查、案例模拟等方式并结合理论课程学习进行。集中实践一般安排在第三学期进行。专业实践采用集体实践为主,研究生自主实践为补充的方式进行。专业实践时间原则上不少于半年,共10学分。

 

七、学位论文及学位授予

1.学位论文选题与开题

学位论文的选题应来源于新闻与传播业务及其发展中的现实问题,阐述应用方面的研究成果。注重从具体案例中提炼出理论,考核的重点是分析与解决实际问题的能力。

专业学位硕士研究生课题研究时间≥1年,论文要求字数不少于2万字,要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究或实际管理课题,第三学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划,并在本专业或导师所属学科组进行开题报告,经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。

2.学位论文形式

1)新闻学方向的论文形式可以是新闻业务理论研究(不少于2万字)、调研报告(不少于2万字)、新闻作品(系公开发表的新闻作品且不少于2万字的深度报道或系列报道)、毕业设计等。

2)广播电视方向的论文形式可以是:广播电视实务理论研究(不少于2万字)、毕业设计(要求为一部不少于30分钟的广播电视作品,类型可以是纪录片、广播电视短剧、广播电视调查性报道、新闻专题节目等)。

3)广告学方向的论文形式可以是广告实务理论研究(不少于2万字)、调研报告(不少于2万字)、案例分析、毕业设计等。

4)网络与新媒体方向的论文形式可以是网络传播实务理论研究(不少于2万字)、调研报告(不少于2万字)、案例分析、毕业设计等。

3.学位论文指导、评审与答辩

学位论文由双导师合作指导,以新闻与传播学院导师为主。

学位论文答辩前组织专家对论文进行评阅并给出等级,重点审查专业学位研究生运用新闻传播专业理论、技术和方法解决专业实践问题的能力。

专业学位研究生必须完成培养方案中的所有环节,完成所有课程,成绩合格,取得相应学分,方可申请参加新闻与传播学院组织的学位论文答辩。通过答辩者,经校学位委员会审核批准后,授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书。

 

八、主要参考书目

[1][]马克斯.韦伯:《社会科学方法论》,中国人民大学出版社,1999年版。

[2][]密尔:《论自由》,商务印书馆,1959年版。

[3][]施拉姆、波特:《传播学概论》,新华出版社,1984年版。

[4][]保罗·利文森:《软边缘——信息革命的历史与未来》,清华大学出版社,2002年版。

[5][]克里斯蒂安:《传媒伦理学》,华夏出版社,2000年版。

[6][]梅罗维茨:《消失的地域:电子媒介对社会行为的影响》,清华大学出版社,2002年版。

[7][]尼葛洛庞帝:《数字化生存》,海南出版社,1996年版。

[8][]朱利安·哈里斯、斯坦利·约翰逊:《全能记者必备:新闻采集、写作和编辑的基本技能》,中国人民大学出版社,2005年版。

[9][]·梅茨勒:《创造性采访》,中国人民大学出版社,2004年版。

[10][]梅尔文·门彻:《新闻报道与写作》,华夏出版社,2003年版。

[11]徐宝璜:《新闻学》,中国人民大学出版社,1994年版。

[12]戈公振:《中国报学史》,中国新闻出版社,1985年版。

[13]陈力丹:《马克思主义新闻学概论》,复旦大学出版社,2003年版。

[14]方汉奇:《中国新闻事业通史》,中国人民大学出版社,1992年版。

[15]陈力丹:《世界新闻传播史》,上海交大出版社,2002年版。

[16]田中阳等:《传播学基础》,岳麓书社,2009年版。

[17]郭庆光:《传播学教程》,中国人民大学出版社,1999年版。

[18]唐绪军:《报业经济和报业经营》,新华出版社,1999年版。

[19]魏永征:《新闻传播法教程》,中国人民大学出版社,2002年版。

[20]艾丰:《新闻采访方法论》,人民日报出版社,1982年版。

[21][]延森:《媒介融合:网络传播、大众传播与人际传播的三重维度》,复旦大学出版社,2012年。

[22][]迈尔·舍恩伯格等:《大数据时代》,浙江人民出版社,2013年。

[23]杨兴坤:《网络舆情研判与应对》,中国传媒大学出版社,2013年。

[24]王文革:《文化创意十五讲》,中国传媒大学出版社,2013年。

[25]秦宗财等:《文化创意产业营销》,中国科学技术大学出版社,2013年。






(来源: 新闻与传播学院)

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